安阳学院学生教学信息员工作管理办法(修订)

为了进一步健全和加强教学质量保障体系，保证教学信息 的及时反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作 用，吸收学生参与教学管理，畅通教学信息反馈渠道，及时掌 握教学运行动态，及时了解学生对教学工作的意见和建议，搭 建师生信息交流平台，充分调动教与学两方面的积极性、主动 性，建立良好的教风、学风。特制定学生教学信息员工作管理 办法。

一、学生教学信息员的组织领导

(一）各学院(部)学习部成立院级学生教学信息员站

院级学生教学信息员站组长、副组长分别由学院(部)学生会学习部正、副部长担任。学生教学信息员站工作由教学质量监测与评价中心负责指导。

（二）班级学生教学信息员

由学生推荐产生，一般由班级学习委员担任。各班级学生 教学信息员由所在院级学生教学信息员站负责指导。

二、学生教学信息员选拔和条件

（一）学生教学信息员选拔

学生教学信息员依据年级、专业和班级聘任，按每个班级 设置1名，由院学生教学信息员小组在班级学生干部中选聘，一般由班级学习委员担任。

（二）学生教学信息员条件

1.实事求是，坚持原则，遵守纪律，认真负责。

2.有参与教学管理的积极性，能秉公办事，热心参与学校 教学改革。

3.学习态度端正，成绩优良。

4.团结协作精神强，善于联系老师和同学，能代表广大同 学反映意见，热心为同学和班级服务。

5.有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力以及较 好的文字表达能力。

三、学生教学信息员工作任务和信息员小组工作内容

（一）学生教学信息员的工作任务

1.反映学生对教学管理部门(包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等)的意见和建议。

2.反映学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议；反映学生对教学过程中各环节(备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等)的意见和建议。

3.反映所在班级学生在树立优良班风、学风等方面的先进事迹；反映所在班级学生在遵守校纪校规、上课出勤、晚自习以及考风等方面的情况。

4.带领与帮助同学学习、理解有关学业方面的管理制度与 规定，理解与把握学分制方面的规定，并向所在班级的同学做必要的宣讲。发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的 主体作用。

5.参加院学生教学信息员小组组织开展的活动。

（二）二级学院学生教学信息员小组工作内容

1.每学期期中、期末教学评价工作中，院学生教学信息员小组协助教学质量监测与评价中心组织学生进行网上评价的培训工作，使广大学生了解评价指标的内涵，认真客观地对待评价工作，确保真实地反映教师课堂教学质量，并组织学生集中进行全员网上评价工作，为教学及教学管理提供可靠依据。

2.通过各种形式积极宣传和报道教风和学风方面的好典型。

3.每学年毕业生离校之前，对毕业生班级单独进行一次教学信息的收集与调查，以全面了解毕业生对学校教学工作的意见和建议。

4.参加教学质量监测与评价中心、所在学院学生教学信息员站组织的各项活动。

四、工作程序

学生教学信息员填写《安阳学院学生教学信息员意见反馈表》交院学生教学信息员小组，由组长、副组长每月汇总一次形成报告，将材料交教学质量监测与评价中心，教学质量监测与评价中心将相关问题反馈至相关部门并督促解决，学生教学信息员也可将重要信息及时直接报教学质量监测与评价中心。

五、学生教学信息员管理

（一）二级学院学生教学信息员小组应对学生教学信息员提供的教学信息内容负保密责任

各学院要保护学生教学信息员的权益，对故意损害教学信息员名誉或造成其他伤害的个人或部门给予严肃处理，追究相 应责任。学生教学信息员是在辅导员的配合下，由教学质量监 测与评价中心直接管理。

（二）对教学信息员进行聘任制，并颁发聘书

在信息员任期内，工作认真负责，成绩突出的，在学期综 合素质测评中德育给予适当加分，并进行“优秀教学信息员” 称号表彰，颁发校级荣誉。不能很好履行职责，违反校纪校规 造成不良影响的，予以解聘。

六、其它

学校领导、教师、辅导员和广大同学，要对学生教学信息 员的工作给予积极支持，并帮助和指导他们在不影响学习的前提下做好教学信息员工作。任何人不得刁难和干扰学生教学信 息员履行其职责，也不能对学生信息员如实反映教学信息打击 报复。

七、本制度由教学质量监测与评价中心负责解释。