3月19日下午，我校原阳校区在2号教学楼205教室开展了校、院两级教学督导专题培训会议，校、院两级全体教学督导员及联络员参加了此次培训。此次培训旨在进一步加强教学质量监督与管理，提升教学督导工作的有效性和科学性。

培训会议现场

培训伊始，全体参会人员共同学习了教学督导工作相关文件，为后续工作筑牢理论基础。随后，质量监测与评估部副部长马守富对督导工作提出了明确要求，强调了督导工作在教学质量保障体系中的关键作用。

督导工作交流

在督导工作交流环节，亮点频现。外国语学院副院长董爱华围绕试卷及试卷材料归档进行经验交流，分享了实用的管理方法和技巧，为教学资料的规范化管理提供了有益借鉴。计算机科学与数学学院院长助理薛慧慧分享了教师“传帮带”的宝贵经验，提出通过资深教师与青年教师结对帮扶的方式，助力青年教师快速成长。校级督导刘保刚教授结合自身丰富的教学督导工作经验，从六个维度对听评课工作进行了深入探讨，为教学督导工作的优化和提升提供了重要的思路。

副校长柴兴泉讲话

最后，副校长柴兴泉讲话指出，学校在教学质量提升方面成效显著，这离不开各位院长和督导专家的辛勤付出；促进学校发展，人才培养质量是关键。他提出四点期望：一是提高站位、充分认识督导工作的重要性；二是明确职责、准确把握督导工作的核心任务；三是优化方法、全面提升督导工作质量水平；四是强化保障、凝聚教学督导工作强大合力。

 此次教学督导专题培训的开展，为校、院两级教学督导员提供了学习与交流的平台，有助于深入推进质量监测与评估部、各二级学院以及督导员“三级联动”机制，形成“全员参与、齐抓共管”的督导格局，为原阳校区提升教育教学质量，推动学校教育教学事业持续发展凝心聚力。

（文/梁闪闪   图/娄云诗）