为进一步深化思政课教学改革，创新课堂教学模式，切实提升全院教师教育教学能力与课堂育人实效，5月20日，马克思主义学院在3号教学楼二楼会议室，组织全体专任教师开展“以问题为导向教学实践探索与经验交流”专题培训活动。

本次培训紧扣思政课教学重难点，聚焦“以问题为导向”课堂教学核心理念展开深入研讨。培训现场氛围浓厚，参会教师围绕日常授课实际，依次开展教学实践经验分享。大家结合马克思主义理论类课程授课特点，从课堂问题设计、学情精准研判、重难点问题拆解、师生互动答疑、理论联系实际设问、课后问题延伸拓展等多个方面，分享自身在问题导向式教学中的实操方法、实践心得与课堂创新思路。

交流过程中，老师们相互借鉴优秀教学案例，梳理教学实践中遇到的实际难题，共同探讨优化教学流程、激活课堂思维、引导学生主动思考探究的有效路径，在思想碰撞中凝聚教学共识，在经验互通中补齐教学短板。大家一致认为，以问题为导向的教学模式，能够打破传统理论课堂单向讲授模式，有效调动学生学习主动性，引导学生带着问题学、循着思路悟、结合现实思，真正实现从“被动听课”向“主动研学”转变，让思政理论知识入脑入心。

此次专题培训与经验交流会，既是一次教学能力的集中充电，更是一场教学思路的革新提升。下一步，马克思主义学院将以此次交流学习为契机，持续深耕思政课堂教学改革，全面推广以问题为导向的优质教学方法，鼓励教师立足课程实际打磨精品课堂，不断丰富教学形式、优化教学设计，着力打造有深度、有温度、有力度的新时代高质量思政课堂，全力推动学院思政教育教学工作再上新台阶。

（初审：冯萧  复审：张亚辉  终审：杨国欣）