为推进新时代马克思主义学院内涵式发展，进一步提升思政课教师的教学能力与理论素养，切实增强思政课的思想性、亲和力与针对性，2026年4月29日下午，马克思主义学院在3号教学楼二楼会议室成功举办了主题为“聚焦构建三大体系”的思政课教学探讨专题培训。学院全体教师齐聚一堂，共同探索马克思主义话语体系、思维体系与价值体系有机融入思政课教学的新路径。

本次培训旨在解决教学中的实际痛点，通过“经验分享——问题查摆——实践探讨”的三位一体模式，推动三大体系真正进课堂、进头脑。培训伊始，相关负责人赵萍明确了本次培训的目标：不仅要深化教师对三大体系核心内涵与内在逻辑的理解，更要通过交流与研讨，梳理教学难点，明确今后一段时期的教学改革方向，促进思政课提质增效。

在经验分享环节，教师们紧扣主题，结合自身教学实际，各抒己见。大家围绕“三大体系如何落地”这一核心问题，重点分享了各自在教学中的真实做法与可借鉴经验。教师们通过生动的案例，展示了如何将抽象的理论转化为学生可感、可知、可信的精神滋养。现场气氛热烈，思想火花不断碰撞。

培训坚持问题导向，专门设置了问题研讨环节。教师们直面教学中的难点与痛点，通过自由发言、互动提问等形式，深入剖析了当前教学中存在的不足。在热烈的讨论中，大家不仅梳理了亟待解决的教学问题，更在交流中形成了共识：只有将话语体系、思维体系、价值体系有机融合，才能真正讲好思政课，实现立德树人的根本任务。

此次专题培训不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更是一次思想的洗礼与教学能力的提升。通过全员参与、全员发言等方式，马克思主义学院全体教师进一步明确了教学改革的方向与路径。未来，学院将继续深化教学改革，将培训成果转化为课堂教学的实际能力，努力打造有高度、有深度、有温度的思政“金课”。

（初审：冯萧  复审：张亚辉  终审：杨国欣）