为全面落实立德树人根本任务，推进“三全育人”格局构建，计算机科学与数学学院于2025年11月26日16:00在1号楼101会议室成功举办以“价值塑造・能力培养・知识传授——计算机与数学类课程的思政建设与融合创新”为主题的学术沙龙活动。本次活动由高慧老师主讲，马彩平老师主持，全体青年教师共同参与。

报告中，高慧老师围绕课程思政的理念内涵、融合路径、设计实践三大核心展开。她强调，课程思政绝非机械叠加思政标签，而是需挖掘学科内在的价值观元素。例如，在计算机课程中，华为芯片攻关、北斗导航算法等“卡脖子”技术前沿案例，不再是遥远的知识点，而是激发学生科技报国使命感的生动教材。算法优化中蕴含着创新精神，人工智能伦理辩论则引导学生审视技术的社会影响，树立“技术向善”的职业操守。

与此同时，数学课堂也展现出独特的育人价值。概率统计与“精准扶贫”的国情实践相结合，让学生在用数据建模分析中理解国家战略的科学性；《九章算术》的智慧与古代数学成就，则成为增强民族文化自信的源泉。

高慧老师汇报

在自由发言和讨论环节，多名老师分别介绍了自己在课程思政方面的经验和体会。大家一致认为，课程思政并非生硬的“附加内容”，而应借助知识传授与能力培养的过程，将思政元素自然融入数学课堂之中，做到如盐在水、润物无声，真正实现立德树人的教育目标。

副院长郑延斌在总结中强调，课程思政与前沿技术融合具有无限可能。希望青年教师们主动拥抱数智变革，将新兴的前沿技术转化为育人载体，积极投身教学创新。在专业课堂中让思政教育自然生长，更要躬身实践产教融合，带领学生在真实项目中锤炼本领。

副院长郑延斌发言

本次学术沙龙为破解课程思政“硬融入”、“两张皮”难题提供了方法论指引。学院也将持续推进课程思政建设常态化交流机制，注重优质课程打造，助力培养既具备扎实专业功底，又具有崇高理想抱负和深厚家国情怀的时代新人，为高等教育立德树人根本任务落地见效注入强劲动力。

（文/杨怡  图/杨怡）