为进一步提升青年数学教师的教学水平，汲取先进教学经验， 5月21日上午，我院数学青年教师前往5#102聆听陈荣江教授的精彩观摩课。

陈教授凭借深厚扎实的专业知识、丰富多元的教学经验以及独具匠心的教学方法，赢得了学生们的广泛赞誉。他所执教的课程，向来以逻辑严谨、深入浅出、生动有趣而著称，是众多青年教师心目中学习的典范。

观摩课现场

观摩课上，陈教授以雅可比迭代法与高斯-赛德尔迭代法为例，从课程导入环节开始便展现出非凡的教学智慧。他巧妙运用生活中的实际案例，将抽象的数学知识具象化，瞬间吸引了学生们的注意力，激发了他们的学习兴趣。在讲解过程中，陈教授注 重引导学生自主思考，通过一系列精心设计的问题，逐步启发学 生深入探究数学概念的本质，培养学生严谨的逻辑思维能力和解决问题的能力。他用传统的板书推导，将复杂的数学公式和定理 讲解得清晰透彻，让学生们在轻松愉快的氛围中理解和掌握了知 识。

课堂互动环节更是精彩纷呈，陈教授鼓励学生积极发言，提出自己的疑问和见解。他耐心倾听每一位学生的发言，并给予及时、精准且富有启发性的反馈，让学生们感受到被尊重和关注，进一步增强了他们参与课堂的积极性。这种以学生为中心的教学模式，充分体现了陈教授先进的教育理念，也让在场观摩的青年教师们深受启发。

课后探讨

课后，青年教师们纷纷表示收获颇丰。青年教师张万哲说： “陈教授的课让我深刻认识到，数学教学不仅仅是知识的传授， 更是思维的启迪和能力的培养。他在课堂上的每一个细节都处理 得恰到好处，值得我们反复学习和揣摩。”另一位青年教师张田 田说： “这次观摩课为我打开了一扇新的教学之窗，让我看到了 自己在教学方法和理念上的不足。我会将今天所学运用到今后的 教学中，努力提升自己的教学水平。”

此次数学青年教师聆听陈教授观摩课的活动，不仅为青年教 师们提供了宝贵的学习契机，也为学校数学教育教学的发展注入 了新的活力。组织此次观摩课活动是我院加强教师队伍建设的重 要举措之一。未来，我院将继续为青年教师提供更多这样的学习 机会，鼓励他们不断探索创新教学方法，提升教育教学质量，为 培养更多优秀的数学人才奠定坚实基础。

(文/王静  图/王静)