本科毕业论文（设计）工作是高等学校实现本科培养目标的重要教学环节，是学生对所学知识深化和升华的重要过程，是对大学本科学生毕业和学位资格认证的重要依据，是落实学校应用型人才培养模式和衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为积极推进学校管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文（设计）质量和人才培养质量，按照学校人才培养目标和毕业论文（设计）工作教学目标的基本要求，制定本管理办法。

第一章  毕业论文（设计）的组织管理及职责

毕业论文（设计）工作由分管教学副校长统一领导，实行学校、二级学院（部）和专业教研室三级管理。二级学院（部）和专业教研室依据本《办法》制定具体的管理、检查制度，并认真贯彻执行。

一、教务处的职责

（一）统一管理毕业论文（设计）工作，制定毕业论文（设计）工作有关政策、制度及规定；对毕业论文（设计）工作进行宏观指导和检查。

（二）负责有关毕业论文（设计）文件、表格等材料的编制与发送。

（三）协调学校有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供场地、设备等方面的保障。

（四）组织校级毕业论文（设计）工作检查组，负责对毕业论文（设计）的选题、开题、指导、中期检查、答辩等环节进行质量监督和检查。

（五）组织优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师评选工作。

（六）组织毕业论文（设计）管理工作经验交流以及教学研究与改革。

二、二级学院（部）的职责

二级学院（部）成立毕业论文（设计）工作领导小组，确定学院毕业论文（设计）工作联系人。二级学院毕业论文（设计）工作领导小组负责本单位学生毕业论文（设计）工作的全过程管理。

（一）贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定和部署，根据各专业人才培养方案，制定学院（部）毕业论文（设计）工作管理实施细则，制定毕业论文（设计）指导工作计划。

（二）按照指导教师的条件，对指导教师资格进行审核。组织对首次指导毕业论文（设计）的教师进行培训。

（三）组织、审核指导教师申报的论文（设计）题目。印发毕业论文（设计）题目，组织学生选题、动员工作，填写“安阳学院毕业论文（设计）选题汇总表”，报教务处。

（四）成立二级学院（部）毕业论文（设计）工作领导小组，定期检查、指导毕业论文（设计）工作的进度和质量；做好指导教师资格认定；做好选题、开题、中期检查和答辩等环节的检查。

（五）成立答辩委员会，审批答辩小组成员名单，审查毕业论文（设计）成绩。

（六）做好毕业论文（设计）工作总结及论文质量评价工作，并及时报教务处。

（七）检查落实毕业论文（设计）全部材料的整理和归档工作。

（八）审定二级学院（部） 内推荐的优秀毕业论文（设计）及质量分析结果，报送教务处。

三、专业教研室的职责

（一）贯彻执行校、院两级对毕业论文（设计）工作管理的规定。负责本专业毕业论文（设计）工作和毕业生的日常教学管理工作。

（二）成立专业（方向）毕业论文（设计）题目审查小组，确定指导教师，根据选题原则审查毕业论文（设计）选题，报学院审核。

（三）召开指导教师会议，就指导要求、进度安排、评阅标准等统一认识和要求。

（四）确定学生分组名单，组织指导教师填写并向学生下达《安阳学院毕业论文（设计）任务书》，检查任务书填写情况。

（五）组织安排好开题、中期指导检查和结题验收工作。

（六）定期组织教师汇报、讨论毕业论文（设计）工作的进展情况及存在问题，研究解决办法。掌握毕业论文（设计）工作的进度和质量。

（七）组织毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。

（八）做好毕业论文（设计）工作总结及自评工作。

第二章  毕业论文（设计）的工作流程

毕业论文（设计）工作主要包括以下程序：导师选聘→选题→审题→下达任务书→开题→中期检查→答辩资格审查 →审阅→评阅→答辩→成绩评定→ 归档。

具体要求如下

（一）每届学生毕业论文（设计）工作开始前，二级学院（部） 都要采取各种有效形式（动员会、专题报告会、专题培训等）对学生和指导教师进行广泛动员和培训，使他们明确毕业论文（设计）工作的目的、意义、程序和要求，熟悉学校相关制度、规范，掌握做好毕业论文（设计）必要的技能和科学研究方法，努力提高学生和指导教师的思想认识和工作积极性。

（二）二级学院（部）负责指导教师的确定和毕业论文（设计）的选题，指导教师名单及论文（设计）选题经相关教研室主任审核后，报二级学院（部）院长审定后印发。

（三）选题和指导教师确定后，由指导教师制定毕业论文（设计）任务书，针对课题提出明确要求，制定详细工作计划，毕业论文（设计）工作开始运行。

（四）任务书完成后，由指导教师组织学生做开题报告或开题综述（包含文献综述，方案论证，进程计划等）。二级学院（部）要认真检查开题情况，对不符合开题条件的要限期整改，教务处进行随机抽查。

（五）毕业论文（设计）进行中，二级学院（部）要对毕业论文（设计）工作进行中期检查。中期检查要求每个学生都进行工作汇报，解答相关问题；对论文（设计）不达标的学生给予及时指导，对优秀论文（设计）学生予以重点培养。二级学院（部）要认真做好中期检查记录，教务处进行随机抽查。

（六）审阅、评阅与答辩工作：毕业论文（设计）完成后，在指导教师审阅、评阅教师评阅的基础上，由二级学院（部）组建答辩委员会和若干个答辩小组，制定答辩计划，安排教师评阅，按规范要求组织答辩，并评定成绩。

（七）毕业论文（设计）的相关资料由二级学院（部）依据规定归档。二级学院（部）要认真总结毕业论文（设计）工作，形成书面总结材料，交教务处备案。

第三章  毕业论文（设计）的指导及要求

一、确认指导教师资格

（一）二级学院（部）要选聘师德好，责任心强，教学、科研水平较高，有实际工作经验的教师做指导教师，毕业论文（设计）指导教师一般由讲师以上职称或具有硕士、博士学位的教师担任。在工厂或校外单位进行的毕业论文（设计），除二级学院（部）导师外，还可聘请所在单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师，二级学院（部）应安排副高级职称以上（含副高级职称）的有经验的指导教师对其工作进行指导。

（二）实行指导教师责任制，指导教师应对学生撰写毕业论文（设计）全过程负责。要加强对指导教师指导工作的管理和指导情况的监督考核，促使指导教师增强责任心和指导的针对性，提高指导质量。

（三）每名教师指导论文（设计）人数原则上理科不超过 8名，文科不超过 10 名。

（四）指导教师既要采取启发、引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指导，又要充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。对学生能力的培养和训练，应贯穿于毕业论文（设计）工作全过程。

二、指导教师的职责

（一）指导教师应坚持把培养人才放在首位。坚持教书育人，充分利用毕业论文（设计）过程的有利条件对学生进行思想教育，培养学生虚心好学、刻苦钻研、大胆实践、勇于创新的优良品质；培养学生的创新思维、创新意识以及发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。

（二）提前做好指导学生毕业论文（设计）的准备工作，规划指导学生毕业论文时间安排。对学生的工作态度、出勤情况、守纪状况做出详细记录，作为毕业论文(设计)成绩评定的依据。

（三）提出毕业论文（设计）课题，根据课题的性质和要求，填写《安阳学院毕业论文(设计)任务书》，在学生进入课题前发给学生。

（四）向学生介绍毕业论文（设计）的撰写方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计（实验、调查）方案或写作提纲。

（五）根据应完成的文献检索、研究背景、设计的技术线路、实验研究分析、试验数据的数理统计等，对学生撰写的毕业论文（设计）进行指导并提出明确要求。

（六）定期检查学生的毕业论文（设计）进度和质量，指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。在指导学生过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生独立思考与综合运用知识的能力。

（七）指导学生正确撰写毕业论文（设计），按时完成对学生的毕业论文（设计）的审阅，并提出具体的修改意见。

（八）坚持教学基本要求，贯彻“ 因材施教”原则，根据不同学生在知识与能力上的差异，提出不同要求。

（九）对学生的毕业论文（设计）成果进行详细、全面的审核，对学生进行答辩资格预审，对所指导的学生给出合理的评审成绩，认真填写《安阳学院毕业论文（设计）指导教师评审表》， 实事求是地写出对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等评语、意见和建议。

（十）推荐优秀毕业论文（设计）。

（十一）收集整理学生毕业论文（设计）全部资料、成果，交二级学院（部）统一保存。

三、学生的任务与要求

（一）学生的资格

参加毕业论文（设计）的学生必须修完所学专业培养方案规定的全部课程，并符合学校规定的其他要求。

（二）对学生的要求

1.学生应充分认识毕业论文（设计）工作的重要性，刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导。严格遵守学校的规章制度，严格遵守纪律，按照指导教师的要求开展毕业论文（设计）工作。

2.学生应主动向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。

3.学生应独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假，严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。答辩前学校安排好学生毕业论文（设计）的查重工作，毕业论文（设计）的查重率要求在 25%以下。

4.完成毕业论文（设计）相关任务后，应按有关规定将毕业论文（设计）整理好，上交指导教师审阅。答辩结束后按要求装订并将毕业论文（设计）全部材料进行整理后（含电子稿）上交指导教师。

（三）学生的任务

1.接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，撰写开题报告。

2.按照计划进行实习、社会调查、实验研究、分析计算、撰写论文（设计）等各项工作，及时完成各个阶段的任务。

3.撰写毕业论文（设计）初稿，并在规定时间内上交指导教师审阅；按照指导教师要求，对毕业论文（设计）进行修改，直至指导教师同意定稿。

4.做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。

第四章  毕业论文（设计）的实施

一、选题

（一）毕业论文（设计）选题须在学生毕业实习前确定，选题要联系实际，接触学科前沿，进行理论探讨。选题时应遵循以下原则：

1.坚持在本专业内选题，能够体现所学专业特点，符合教学大纲的基本要求。鼓励学生根据实际社会需求选择具有实际意义的应用型课题，适当控制综述性论文的选题，培养学生的应用能力与创新精神。

2.优先选择结合科研、生产和社会实践等具有实际应用价值的题目。理科类专业以论文为主，选题应有实际意义，并具有理论探索、实际应用前景。文科类选题需注重分析解决当前经济建设、改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。鼓励与校外企事业单位合作提出选题，内容要求根据各专业毕业论文（设计）教学大纲确定。艺术类专业要以创新性、应用性与展现个人风格与突出未来设计为主。

3.选题要能够使学生综合运用所学知识，获得比较全面的锻炼，同时也能使部分学生对某些专题进行比较深入的研究。

4.提倡选择结合社会及生产实际的课题，要求50%以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。有一定的学术价值和应用价值，坚持“真题真做”。

5.选题的工作量和难度适当，选题不宜过大，内容要有一定的探索性。在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定时间内完成论文（设计），又能使少数优秀学生得到更好地培养和锻炼。任何课题都应有必要的文献、资料、数据和规范做依据。

（二）选题有三种形式：指导教师印发课题，学生选题；学生自选课题，指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。选题结果最后报二级学院（部）院长（主任）审定。选题要实行导师和毕业生双向选择制度，以保证选题符合导师专业领域和毕业生专业培养目标要求。

（三）毕业论文（设计）选题的原则是“一人一题”。指导教师要积极创造条件，使每名学生都受到较全面的训练，任务明确，要求具体，难度适当。

（四）选题结果由二级学院（部）认定，题目一经确定，不得任意变动。如若确因正当理由更换题目，学生需提出申请，指导教师给予明确意见，报学校审批填写《安阳学院毕业论文（设计）题目变更申请表》。题目变更后，不得再次更改，变更手续备案教务处。

（五）毕业论文（设计）的选题应在毕业前一学期完成。

二、任务书

毕业论文（设计）工作开始，指导教师必须为学生提供《安阳学院本科毕业论文（设计）任务书》，提供与题目有关的背景材料，制定具体指导计划，完善物质条件等各项准备工作。

《安阳学院本科毕业论文（设计）任务书》由指导教师根据毕业论文（设计）题目等具体情况填写。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括工作计划或进度、毕业论文（设计）的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目录。

任务书内容按教务处统一设计的文档标准格式填写并打印。

三、开题

毕业论文（设计）经开题报告检查合格后方可继续进行。学生根据任务书的要求，完成 1500 字左右的毕业论文（设计）开题报告，主要内容：

（一）毕业论文（设计）研究背景及意义，国内外研究及应用现状。

（二）本论文的主要研究内容和拟定采用的方法或措施。

（三）完成本论文的工作方案及进度计划。

（四）预期研究成果。

（五）主要参考文献。

开题报告应在任务书审定后 1—2 周内完成，第 3—4 周二级学院（部）组织检查，开题检查不合格者，必须在一周内重新完成。具体要求参见附件《安阳学院本科毕业论文（设计）开题报告》。

四、撰写过程

（一）在毕业论文（设计）撰写期间，学生应在教师指导下，努力学习，刻苦钻研，勤奋工作；自觉遵守工作纪律；努力提高毕业论文（设计）的科学性、创新性。毕业论文（设计）的撰写应严格按照《安阳学院本科毕业论文（设计）撰写规范（含理科、文科）》的要求进行。撰写论文时，应严格区分引用的部分和学 生本人论述、分析和计算的部分。凡是引用他人的论述、分析、公式、图、表、数据、计算结果等，必须在相应处的右上角标注出参考文献序号，不得将二者混淆书写。

（二）学生必须在规定时间内独立完成所承担的任务。对弄虚作假、抄袭他人、参加毕业论文（设计）工作时间缺席达三分之一或不能按时完成毕业论文（设计）者，毕业论文（设计）成绩按不及格处理。

（三）毕业论文（设计）的撰写要以科学的研究方法为基础，所使用的数据要标明来源，引用期刊，或者学术专著的要以注释的形式标明出处。如果自行统计数据，要在毕业论文（设计）附录中有数据统计方法的说明。

（四）毕业论文（设计）要求独立完成，不得大量使用他人理论研究成果。在完成毕业论文（设计）撰写后，学生应使用学校指定查重系统进行论文查重，并提交查重报告，重复率不得超过 25%，凡超过该限制者不予参加毕业论文（设计）答辩。二级学院（部）申报的优秀毕业论文（设计），内容具有一定使用价值，格式规范，需经学校指定的查重系统检测，重复率不得高于20%。

（五）本科学生毕业论文（设计）应保持一定的工作量，理工科毕业论文（设计）正文字数一般不得少于 5000 字，文科毕业论文（设计）正文字数不得少于 8000 字，特殊专业毕业论文（设计）字数参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。 查阅不少于 12-15 篇近几年与题目相关的文献（可包含一到两篇外文文献）。

（六）毕业论文（设计）摘要应扼要阐述本设计或论文的主要内容、方法、观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个设计或论文的精华。摘要（中、英对照）文科字数以 300—500字为宜，理科字数以 200—400 字为宜。

（七）根据毕业论文（设计）进展情况，学校和二级学院（部）组织进行中期检查，学生通过中期检查方可进入后期工作。中期检查的内容为：

1. 目前已完成的任务。

2.尚需完成的任务。

3.存在的问题及解决的办法。

（八）毕业论文（设计）的内容要求完整，应包括：封面、诚信承诺书、中英文摘要及关键词、目录、正文、结语、参考文献、附录（可选）、致谢、独创性声明等。毕业论文（设计）撰写的具体要求见《安阳学院毕业论文（设计）撰写规范（含理科、文科）》。

第五章  毕业论文（设计）的答辩及成绩考核

一、审阅及评阅

审阅教师及评阅教师相关要求

1.审阅教师应对学生学习纪律、工作态度、基本理论与实践能力进行描述；选题完成情况应包括毕业论文（设计）工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有技术突破；书写是否规范及是否同意参加论文评阅环节，给出审阅成绩。

2.每位学生的毕业论文（设计）至少指派一名评阅教师进行认真评阅，写出评阅意见，评阅教师必须具有指导教师资格。

3.毕业论文（设计）的评阅者应当由具有讲师及以上职称或硕士及以上学位的教师担任。毕业答辩前一周指导教师对所指导学生的毕业论文（设计）进行全面、认真地评审，根据毕业论文（设计）任务书的要求，结合学生在论文（设计）期间的工作表现做出评价。评审项目包括：

（1）调查论证。

（2）方案设计与分析、解决问题的能力。

（3）论文（设计）质量。

（4）创新。

（5）工作量及工作态度。

4.评阅教师应从以下几方面予以评价：

毕业论文（设计）选题的价值与意义；创新点及实际应用的价值评价；毕业论文（设计）选题内容完成情况；工作量大小；写作的规范化程度；存在的问题及是否达到本科论文的水平与要求；是否同意参加论文答辩；并评定出成绩。

二、答辩及成绩评定办法

（一）答辩委员会的要求及职责

毕业论文（设计）完成后，二级学院（部）要组织学生答辩，检查学生是否符合毕业论文（设计）的规范要求。在毕业论文（设计）答辩前，二级学院（部）要充分做好各项准备工作。

二级学院（部）成立 5—7 人的毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会设主任委员 1 人，主任由二级学院（部）院长担任，副主任 1—2 人，委员若干，负责本学院的毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。

答辩委员会的职能：

1.审定学生毕业答辩资格。具体内容包括：

（1）是否有重大违规、违纪事件发生。

（2）是否有无故旷课超过 5 天以上者。

（3）是否有抄袭行为，即毕业论文（设计）中有 25%以上的内容抄自其他资料。

（4）毕业论文（设计）写作格式是否规范。

（5）毕业论文（设计）中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准。

（6）毕业论文（设计）材料是否按时交齐。

2.印发答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。组织并主持本专业答辩工作。

3.审查各答辩小组对毕业论文（设计）的评定成绩。

4.根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。

5.负责推荐二级学院（部）优秀毕业论文（设计）。

（二）答辩小组的要求及职责

委员会下设若干答辩小组，由 3 —5 名具有中级以上技术职称的教师组成，负责毕业答辩工作。组长由专业带头人或教研室主任担任，设秘书 1 人。组长的任务是组织并完成本专业的毕业论文（设计）答辩工作，秘书负责记录及整理材料。各专业可聘请专业基础课和专业课教师参加答辩。二级学院（部）可根据自身的情况确定答辩方式。答辩小组的职能：

1.给出参加答辩学生的毕业论文（设计）的答辩成绩。

2.负责毕业论文（设计）资料归档。

（三）答辩工作程序和要求

1.答辩小组组长宣布毕业论文（设计）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。

2.答辩人报告毕业论文（设计）主要内容。

3.答辩小组提问，答辩学生对所提问题进行回答（每位同学答辩全过程时间不得少于 20 分钟）。

4.答辩记录人记录提出的问题和回答问题的简要情况。

5.答辩结束后，答辩小组根据学生的毕业论文（设计）及答辩情况等确定成绩，写出评语。

（四）毕业论文（设计）成绩评定方法

1.采用五级记分制评定成绩：优秀（90—100 分）、良好（80—89 分）、中等（70—79 分）、及格（60—69 分）、不及格（60分以下）。

2.采用结构分评定总成绩：毕业论文（设计）总成绩由指导教师评分（30%）、评阅教师评分（30%）和答辩成绩（40%）三部分组成。

3.毕业论文（设计）成绩不及格的学生，经认真修改，三个月后至半年内可申请毕业论文（设计）补答辩。毕业论文（设计）补做的各项具体工作由学生原所在二级学院（部）安排。

（五）成绩评定要求

1.指导教师、评阅教师、答辩小组成员对学生的毕业论文（设计）进行成绩评定时，要求做到：实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。

2.评定成绩时既要看学生提交的材料，也应考虑学生在毕业论文（设计）全过程的表现。如：学生的解决实际问题能力；综合应用知识分析能力；外语和计算机应用能力；在工作中应用各种工具（包括查阅文献、获取信息）的能力；某些学科的经济分析能力；撰写科研报告、论文、设计和表达、交流的能力；在工作中的团队协作能力等。

3.毕业论文（设计）完成后，所有本科学生均需参加答辩。答辩小组组长根据学生毕业论文（设计）答辩情况确定答辩成绩，填写“答辩记录表”。答辩委员会应根据学生指导教师评分、评阅教师评分和答辩成绩给出学生最终成绩。

（六）评分标准

1.优秀（90—100）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务，表现出较强的创新能力、综合分析问题和解决问题的能力。

（3）毕业论文（设计）的论点正确，论据合理，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论有一定的参考价值，有一定创新性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

（4）毕业论文（设计） 中使用的概念正确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

（5）毕业论文（设计）写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上符合国家和行业有关标准。

（6）毕业论文（设计）中的原始材料搜集得当，实验数据和计算结果准确可靠，能够正确使用相关计算机软件进行数据处理和研究工作。

（7）答辩时能够简明和正确地阐述毕业论文（设计）的主要内容，能够准确回答主要问题。

2. 良好（80—89）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）毕业论文（设计）论点正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（4）毕业论文（设计）中使用的概念正确，结构严谨，条理清楚。

（5）毕业论文（设计）写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家和行业有关标准。

（6）原始材料搜集得当，实验数据和计算结论准确，能够正确使用相关计算机软件进行数据处理和研究工作。

（7）答辩时能够简明正确地阐述毕业论文（设计）的主要内容，能够准确地回答主要问题。

3.中等（70—79）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。

（3）论文的论点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）毕业论文（设计） 中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）毕业论文（设计）写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。

（6）原始材料搜集得当，实验数据和计算结论基本准确，能够使用相关计算机软件进行数据处理开展工作。

（7）答辩时能够阐述毕业论文（设计）的主要内容，回答主要问题基本正确。

4.及格（60—69）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

（2）在教师指导下，按时完成了毕业论文（设计）有关的各项任务。

（3）毕业论文（设计）论点正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（4）毕业论文（设计）中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）毕业论文（设计）写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。

（6）搜集原始数据、实验数据和计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。

（7）答辩时能够阐述出毕业论文（设计）的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

5.不及格（＜60；具备以下三条或三条以上者）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。

（2）在教师指导下，仍不能按时完成与毕业论文（设计）有关的各项任务。

（3）毕业论文（设计）中，理论分析有原则性错误或结论不正确。

（4）毕业论文（设计）中使用的概念有不正确之处。

（5）毕业论文（设计）写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不符合国家和行业有关标准。

（6）原始资料搜集不得当，计算结论不准确。

（7）答辩时没有正确阐述毕业论文（设计）的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。

第六章  毕业论文（设计）的资料整理与归档

（一）毕业论文（设计）资料是学校教学档案的重要组成部分，做好毕业论文（设计）资料的归档保存工作十分重要，二级学院（部）应按照有关要求认真做好此项工作。

（二）每个学生的毕业论文（设计）档案材料要按照学校要求分别进行胶装和装订，连同毕业论文（设计）图纸、光盘等装入学校统一印制的档案袋。

（三）答辩结束后，二级学院（部）要及时将学生的毕业论文（设计）档案材料按学号顺序进行整理（需加班级名单），并交教务处资料室存档。保证毕业论文（设计）材料妥善保存五年以上。

（四）本科毕业论文（设计）资料（入档案袋）主要包括：

1.毕业论文（设计）原稿，须胶装成册：

（1）《安阳学院本科生毕业论文（设计）封面》

（2）《安阳学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书》

（3）《安阳学院本科生毕业论文（设计）原文》

（4）《安阳学院本科生毕业论文（设计）独创声明》

2.过程性材料，须装订成册：

（1）毕业论文（设计）过程材料封面和材料清单

（2）毕业论文（设计）选题申请表

（3）任务书

（4）开题报告

（5）中期检查

（6）指导教师评审表

（7）评阅教师评审表

（8）答辩评分表

（9）答辩记录表

（10）答辩委员会意见表

（11）优秀毕业论文（设计）推荐表

（12）毕业论文（设计）查重报告（全版）

3.指导记录材料，须装订成册

（1）指导记录封面和材料清单

（2）指导教师导师指导记录表（指导教师无职称须填写）

（3）指导教师指导记录表

4.其他材料

1.安阳学院本科生毕业（论文）设计光盘（艺术类）

二级学院（部）毕业论文管理工作原始文件与毕业论文（设计）原文需同时制作两份电子文本，一份与二级学院（部）毕业论文（设计）管理工作原始文件一起保存；一份交教务处存档。

2.电子文本的制作

电子文本的保存方式为：建立一个以《XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）》命名的文件夹，在该文件夹建立两个文件夹，分别命名为“XX 学院毕业论文管理工作原始文件”与“XX 学院毕业论文（设计）原稿（包含优秀毕业论文）”。

（1）在“XX 学院毕业论文（设计）管理工作原始文件”文件夹中以与表格相同名称保存。

如：《XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）工作日程安排表》、《XX 学院 XX 届毕业论文（设计）工作领导小组成员登记表》。二级学院（部）毕业论文（设计）存档材料分专业填写。

（2）在“XX 学院毕业论文（设计）原文”文件夹中建两个文件夹，分别命名为“毕业论文（设计）原稿”与“优秀毕业论文（设计）”，学生论文命名方式：专业+班级+学号+姓名+论文题目+指导教师姓名。

3.二级学院（部）毕业论文管理工作原始文件

（1）期初（当年 7 月— 当年 10 月）

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）分组情况一览表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）工作计划表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）领导小组人员登记表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）选题情况统计表

（2）期中（当年 11 月—次年 4 月）

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）进度检查表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）评审专家汇总表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）专家评审反馈意见表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）质量监测分项评价表

（3）期末（次年 5 月—次年 6 月）

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）工作日程安排表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）答辩工作安排表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）成绩登记表

XX 学院 XX 届本科毕业论文（设计）工作总结提纲

安阳学院优秀毕业论文（设计）推荐表

安阳学院优秀毕业论文（设计）推荐汇总表

第七章  毕业论文（设计）的质量管理

（一）二级学院（部）应对毕业论文（设计）工作进行阶段性检查，分别为：

1.前期：检查指导教师对毕业论文（设计）工作的落实情况，包括：毕业论文（设计）撰写条件是否具备，题目安排是否合理，任务书是否下达至每一位学生。

2.中期：重点检查工作进度、教师指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的问题和困难，采取切实有效的措施加以解决。二级学院（部）根据检查情况，填写中期检查表。教务处检查二级学院（部）中期检查情况，协助解决有关问题。

3.后期：组织毕业论文（设计）的答辩与成绩评定，做好“优秀毕业论文（设计）”和“优秀毕业论文（设计）指导教师”的推荐工作。

（二）二级学院（部）要加强毕业论文（设计）的过程管理，充分调动学生、教师和管理人员的积极性，做好各环节衔接，利用好现有的实验条件，保证毕业论文（设计）顺利进行。毕业论文（设计）工作要建立顺畅的意见反馈渠道，多听取学生、教师和专家们的意见，并及时改进工作。

（三）学校教务处、教学质量监测与评价中心，组织选题和答辩检查，组织毕业论文（设计）质量评价。

第八章  毕业论文（设计）的成果处理

（一）学生毕业论文（设计）知识产权归属学校。应注重发掘学生毕业论文（设计）成果的经济效益，并按有关法规进行成果转让和提供有偿服务。

（二）学校每年在毕业生中开展一次优秀毕业论文（设计）推荐评比工作。

第九章  附则

（一）二级学院（部）要根据自身实际情况制定毕业论文（设计）教学工作实施细则，报教务处备案。

（二）本规定自印发之日起施行， 由教务处负责解释。