为进一步规范日常教学管理，夯实课堂教学根基，全面提升人才培养质量，扎实推进下一年度本科教育教学审核评估筹备工作，2026年5月6日，经济与管理学院组织召开全院教师教学管理专项工作会议。本次会议特邀安阳学院原阳校区质量监测与评估部副部长马守富莅临指导，学院全体教师参会。

 会议伊始，经济与管理学院院长张吉献发表开场讲话。他强调，教学质量是高校办学治教的核心要务，是学院可持续高质量发展的生命线。为进一步压实教学管理规范，完善教学督查体系，筑牢教育教学质量保障防线，学院特组织本次专项工作会议，并对马守富副部长的莅临指导表示热烈欢迎与诚挚感谢。张吉献要求全院教师高度重视教学管理工作，严守教学工作准则，全面落实各项教学管控要求。

随后，马守富副部长作专项指导讲话。他明确本次教学整改工作以优化课堂教学质量、规范教学资料管理、强化教师队伍管控、备战审核评估工作为核心任务，细化明确考核处罚标准、常态化听课安排、阶段检查节点，严格落实岗位责任制，实现管理要求责任到人、执行落地，杜绝督查工作流于形式，切实提升学院教学管理规范化、精细化水平。结合学院教学工作实际，他提出四项重点工作部署：

一是从严管控课堂记录，筑牢教学管理基础。

课堂是人才培养的核心阵地，学院将课堂记录规范化管理列为本次整改首要任务。要求全体任课教师完善课堂教学全过程记录，严格规范课堂考勤、教学实施流程、授课台账等基础性教学资料，确保每一节课程教学流程可追溯、教学环节可核查、教学资料可备案。

二是推行暗访督查机制，压实课堂教学责任。

为规避应付检查、表面整改等不良工作现象，真实客观反映课堂教学现状，学院建立常态化明察暗访工作机制。督查人员采取不提前通知、不预设班级、不定时抽查的方式深入课堂，重点核查教师授课履职情况、课堂流程执行情况及教学规范落实情况，精准采集课堂教学真实数据，保障督查工作公平、公正、客观。

三是优化课堂授课模式，提升课堂教学实效。

结合前期听课摸排调研结果，针对学院部分课堂存在的传统教学短板、单向灌输式授课、师生互动不足、实践教学环节薄弱、学生课堂参与度偏低等共性问题，学院统一制定课堂授课规范，要求全体教师对标整改，创新教学方法，优化授课模式，强化师生双向互动，丰富实践教学内容，破除传统教学桎梏。

四是规范资料归档管理，夯实评估工作基础。

为高质量完成本科教育教学审核评估筹备工作，学院建立期初、期中、期末三期常态化教学资料检查制度。按照分层分类原则规整归档各类教学资料，补齐资料管理短板，统一存档标准与格式，实行全员统一核查要求，无特殊特例，全面完善教学资料储备，为审核评估工作筑牢资料保障防线。

本次专项教学整改工作覆盖课堂授课、人员考核、资料归档、评估筹备多个维度，具备管控规则明晰、执行标准严格、整改靶向精准的特点。下一步，经济与管理学院将以本科教育教学审核评估为工作总导向，以课堂教学质量优化为核心抓手，以师生综合高质量发展为根本目标，持续保持从严从实的教学管控态势。学院将固化常态化听课、常态化督查、常态化整改工作机制，摒弃形式化工作模式，深耕教学本质、聚焦育人核心，持续完善教学管理体系、优化教学工作流程、补齐教学发展短板，着力打造规范化、高质量、特色化的经管教学育人体系，精准培育优质应用型经管专业人才，稳步推动学院教育教学工作高质量、可持续发展。

（转载来自经济与管理学院）