5月17日下午，外国语学院于4号楼203会议室隆重召开了以“青年教师科研能力提升路径探讨”为主题的2023-2024学年第二学期第二次学术讲座。本次讲座由副院长董爱华教授主持，外国语学院全体教职工踊跃参与。

会议现场（一）

讲座伊始，董院长深刻剖析了当前高等教育的发展趋势，特别强调了青年教师科研能力对提升人才培养质量、推动高等教育改革的重要性。她指出，青年教师作为教育界的主力军，其科研能力的强弱直接关系到我国高等教育的整体发展。

接着，讲座进入核心部分，即关于青年教师科研能力的现状分析与提升路径的探讨。董院长通过文献综述、问卷调查、个案研究等方法，对青年教师的科研能力进行了全面而深入的分析。她指出，当前青年教师面临职称偏低、科研经验不足、教学任务繁重等困境，科研能力的提升刻不容缓。

讲座现场（二）

针对这些问题，董院长提出了七条提升路径。她首先强调青年教师需要调整角色心态，积极参与岗前培训，夯实理论基础和完善知识体系。同时，快速融入科研团队、实现教学与科研的有机结合也是提升科研能力的关键。此外，校企合作、产教研融合以及政府、高校共同助力科研发展等策略也为青年教师提供了广阔的发展空间。

讲座的最后，董院长展示了三位优秀教师的科研经历，他们丰硕的教学改革成果、教学比赛获奖和科学项目等成果令在场青年教师备受鼓舞。这些成功案例不仅为青年教师提供了宝贵的经验借鉴，也坚定了他们投身科研事业的决心。

此次讲座为外国语学院青年教师提供了一个交流与学习的平台，对提升青年教师科研能力、推动学院科研工作的发展具有重要意义。