为进一步规范教学管理流程，全面提升教学质量，精准明确教师成长发展方向，2025年10月24日下午两点，计算机教研室、 智能科学与软件工程教研室共同于1号楼101 会议室有序开展教学检查材料互查工作并召开教研室例会。本次活动以 “夯实教学基础、助力教师成长” 为核心目标，通过材料互查实现查漏补缺、经验共享，同时为教师教学、科研及个人发展提供系统性指引，教研室全体教师全程参与。

资料检查现场一

在教学检查材料互查环节，老师们严格依照教学管理规范标准，对教学计划的合理性、教案的详实度、课件的适配性、作业批改记录的完整性等核心教学资料展开细致核查。检查过程中，大家秉持客观公正的态度，逐份审阅材料，认真记录优点与不足。针对部分教案中教学目标不够精准、课件案例更新不及时等问题，老师们现场交流改进方法；对于作业批改中优秀的批注方式和反馈技巧，大家积极借鉴学习。通过这种 “以查促学、以查促改” 的方式，有效规范了教学资料的整理归档工作，也为教师之间搭建了经验交流的平台，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。

检查现场二

随后的教研室例会上，焦禹淦主任围绕青年教师成长发展主题发表指导性讲话。他结合教研室青年教师占比高、成长需求迫切的实际情况，从三个维度提出具体要求。在教学能力提升方面，建议青年教师积极参与听课评课活动，打磨精品课程；在科研项

目申报方面，鼓励大家聚焦行业热点，组建科研小组联合攻关；在个人职业规划方面，引导青年教师制定阶段性目标，实现稳步提升。同时，他还分享了优秀教师的成长案例，激励青年教师主动向经验丰富的前辈请教，在教学与科研实践中积累经验、锤炼本领。

高慧主任则针对教学资料的整理准备工作进行全面且详细的部署。她强调，教学资料是教学工作的重要载体，不仅能反映教学过程的完整性，更是教学质量评估的关键依据。她对资料的分类归档标准、内容规范要求、质量审核要点等方面作出具体说明，明确了教案需包含的核心模块、课件制作的设计原则以及作业批改记录的规范格式，并要求各位教师严格按照时间节点完成资料整理与自查，确保教学资料完整、规范、详实，全面精准反映教学工作开展情况。

此次教学检查材料互查与教研室例会的召开，进一步凝聚了教研室的工作共识，清晰明确了下一阶段的工作重点。全体教师纷纷表示，将认真落实会议要求，及时整改材料中发现的问题，以更饱满的热情投身教学与科研工作，不断提升自身综合素养，为推动教研室教学质量再上新台阶、培养高素质专业人才贡献力量。

（图/李嘉  文/吴昊鹏)